jueves, 12 de junio de 2014

Momento II Adaptación, sesión IX

EVALUACIÓN  DE  RECURSOS  TIC


RECURSO:  power point
DIRECCIÓN url: www.freewebs.com/gberttolini/etica.ppt
 AUTOR
OBSERVACIÓNES
20 puntos

En el recurso aparece información de contacto y responsables
 No
 0
El responsable del recurso es una entidad, institución o persona reconocida en su ámbito
 No
 0
El recurso está editado (copyright, etc.) por una entidad con crédito 
 No
 0
El recurso cita sus fuentes de información (serias y de confianza)
 Si
 20
DISTRIBUCIÓN DE INFORMACIÓN
20 puntos
La información del recurso está muy relacionada con la materia propia del centro catalogador
 Si
 10
La información del recurso se puede considerar de especialización medio/alta dentro de su ámbito
 alta
 20
El recurso está en alguna lengua específica
 si
 10
CONTENIDO PUBLICADO-Fiabilidad
30 puntos
El recurso ha sido citado en otro documento. Google
No
 5
El recurso cita otras fuentes de información o bibliografía
 No
 5
OPCIONES PARA ACCEDER
10 puntos
El acceso no necesita requerimientos especiales (poco habituales) de hardware o software
 No
 5
Es un recurso que habitualmente está disponible (no en construcción, remodelación, etc.)
 Si
 10
ACTUALIZACIÓN
10 puntos
Aparece la fecha de creación y/o revisión del recurso
 No
 0
Los enlaces, si los tiene, también tienen fecha de creación/revisión
 No
 0
INTERROGANTES



Momento II Adaptación, sesión VIII

Momento 2: ADAPTACIÓN

Estudiaremos estrategias pedagógicas para innovar en el aula teniendo en cuenta las competencias del siglo XXI. Ademas de realizar una Aproximación a la integración de las TIC desde la investigación pedagógica.

MAPA  MENTAL  UTILIZANDO  HERRAMIENTA  CACOO


Sesión VII

Sesión 7
 (Recuperación)
Teniendo en cuenta que la sesión anterior no se pudo avanzar por la perdida de electricidad en la institución, el día de hoy retomaremos la actividad de organizar pertinentemente el PDI según lo trabajado en cada sesión de clase.

Entonces, realizaremos las siguientes actividades:

7.1. Socializar el porque el blog es un PDI.


PID
Imagen del Portafolio Interactivo Digital


¿Qué es el PDI?
En el programa Educación Digital para Todos el Portafolio Interactivo Digital es la metodología utilizada en el proceso de formación de los Maestros Estudiantes para acceder a una información detallada de productos que den cuenta del desempeño de los maestros estudiantes y espacio de análisis y reflexión de su proceso de aprendizaje; en el Diplomado se acude a la estrategia de un portafolio de evidencias, que denominamos Portafolio Interactivo Digital (PID). 

¿Por qué crear un portafolio?
El portafolio de enseñanza puede servir para muchos propósitos, incluyendo:
Al reflexionar sobre sus objetivos como un maestro
La evaluación de sus fortalezas y las áreas que necesitan mejorar la enseñanza
La documentación de su progreso como un maestro
Generar ideas para el futuro desarrollo de enseñanza / curso
La identificación de su estilo de enseñanza personal
El uso de elementos del portafolio para promover el diálogo con otros profesores
Teniendo en cuenta las nuevas formas de reunir retroalimentación de los estudiantes
La recopilación de datos detallados para apoyar sus objetivos
Recopilación de múltiples fuentes de evidencia que documentan la ejecución de sus objetivos de enseñanza y su éxito.